Das gesamte Team der Marienschule freut sich auf das neue Schuljahr und begrüßt unsere SchülerInnen und Familien im Schuljahr 2024/2025.
Für die Klassenstufen 2- 4 beginnt der Unterricht am Montag, den 09. Septemer 2024 zwischen 8.30 Uhr und 8.45 Uhr über einen offenen Anfang.
Wir wünschen allen ein gutes und gesundes Schuljahr!
Handball, Turnen, Tennis, Fußball, Leichtathletik oder Judo… Sport im Verein ist bunt und vielfältig. Und wo lässt sich diese Vielfalt besser sehen als in den Schulen Baden-Württembergs.
Am 11. Juni 2024 fand der TRIKOTTAG BW statt. Auch die Marienschule war dabei.
Mehr als 100 Schulen aus ganz Baden-Württemberg haben sich bei der Foto-Aktion für die Schulen beteiligt – es sind viele unglaublich kreative Einsendungen eingegangen.
Zu den drei Gewinnerschulen zählten wir leider nicht. Spaß hatten aber trotzdem alle am Trikottag.
Im Laufe der Projektwoche, die vom 22. bis 25. April 2024 an der Marienschule stattfand, engagierten sich alle LehrerInnen, GTS-MitarbeiterInnen und SchülerInnen in verschiedenen, jahrgangsgemischten Projekten.
Spezielle Projekte für die 1. und 2. Klassen waren beispielsweise „Das „Marien-Wir“, „Wir spielen Theater“, “Weltall, Sterne und Planeten“, „Die Künstler der Marienschule“, „Das kleine Wir der Marienschule“ und „Yoga für Kinder“. Weitere Projekte waren „Die Lego-Profis“ oder „Was isst die Marienschule?“. SchülerInnen der Klassen 3 und 4 nahmen an Projekten wie „Urbanes Gärtnern“, „Immer in Bewegung“, „Wunderbare Biene“, „Schule und Spiele“, „Sitzmöglichkeiten für deine Klasse“, „Kinderträume“ und „Schülerzeitung“ teil.
Ein tieferer Einblick in das Projekt „Schülerzeitung“ zeigt, wie 16 Kinder aus den Klassen 3 und 4 die erste Zeitung der Marienschule erstellten. Mit selbst erstellen Presseausweisen, Notizblöcken, iPads für Fotos und Sprachmemos sowie Schullaptops, planten und produzierten sie über zweieinhalb Tage hinweg ihre Reportagen und gestalteten im Anschluss ihre erste eigene Zeitung. Diese Zeitung wurde zum Abschluss beim Frühlingsfest ausgestellt und konnte von Interessierten bestellt werden.
Im Rückblick erhielten wir ausgesprochen positive Resonanz auf die Projektwoche der Marienschule. Die SchülerInnen schätzten die breite Auswahl an Projekten, die sie zum Spielen, Schreiben, Basteln oder Toben nutzten. Diese abwechslungsreiche Woche war eine Bereicherung für die gesamte Schulgemeinschaft und das anschließende Frühlingsfest war ein wahres Highlight. Ein großes Dankeschön gilt allen HelferInnen, die diese Woche und unser Frühlingsfest möglich gemacht haben.😊
Sascha und Frau Merz,4b
Hier Eindrücke aus unserer Projektwoche vom 22.-25.04.2024
Im Rahmen der Stuttgarter KinderKrimiWochen kam die Autorin Wiebke Rhodius am Donnerstag, den 14. März 2024 zu uns an die Marienschule und las den Schüler:innen der Klassen 1a und 2a aus ihrem Buch „Wo steckt Wuff?“ vor.
Wuff, der Hund von Caras Tante, ist durch einen Spalt in der Gartenmauer entwischt. Cara und ihre Katze Coco, die magische Fähigkeiten hat, begeben sich auf die abenteuerliche Suche.
Frau Rhodius las uns drei Kapitel aus ihrem Buch vor. Nach jedem Kapitel durften die Kinder mitentscheiden, wie die Geschichte weitergeht. Nach dem interaktiven Vorlese-Spaß stellten die Kinder verschiedene Fragen: Wie entsteht ein Buch? Wie kommt die Idee in den Kopf der Autorin? Hat sie vielleicht selbst ein Haustier?
Die Kinder hatten große Freude an der Geschichte. Damit wir erfahren, wo Wuff letztendlich steckt, werden wir die Geschichte weiterlesen.
Von M. Hannig, Klassenlehrerin der 1a und K. Erdogan, Klassenlehrerin der 2a
Die Koalaklasse traf sich am Donnerstag, den 14.03.24, um 8:00 Uhr im Klassenzimmer. Nach einem kleinen Vesper ging es los zur Jugendkunstschule- die erste Exkursion im Bereich „Kunst“. Die Kinder zogen ihren Malerkittel an und bildeten einen Sitzkreis. Die Anleiterin brachte einen Rotkohl mit und erklärte den Kindern den ersten Arbeitsauftrag. In Zweierteams schnitten die Kinder den Kohl klein und zerquetschen ihn mit einem Mörser. Noch etwas misstrauisch, ob am Ende aus zerquetschtem Rotkohl wirklich Farbe entsteht und gemalt werden kann, stellten die Zweierteams in einem Eimer ihre eigene Farbe her. Im nächsten Schritt trennten die Kinder die kleinen Kohlstücke von der nun lila Flüssigkeit mit einem Tuch. Jedes Team füllte anschließend mit einer Pipette drei kleine Schüsselchen mit der lila Flüssigkeit. Nun gaben die Kinder etwas Natron (Base) in ein Schüsselchen und etwas Zitronensaft (Säure) in das andere Schüsselchen. Aus einem Rotkohl entstanden drei verschiedene Farben (blau, lila und rot). Endlich konnten die Koalas dann mit der selbst hergestellten Farbe malen. Das Experimentieren mit den verschiedenen Farben und das Umsetzen eigener künstlerischer Ideen brachten die Kinder der Klasse 1c ins Staunen.
Wir freuen uns, weitere künstlerische Angebote der Jugendkunstschule nutzen zu können.
C.Schätzle
